Принципно имам два месеца да се преборя с мързела си и да напиша есе за 1000 стипендии. Нищо, има време още

Между другото, ако някой е имал съмнения – хипотезата, че съм идиот, беше потвърдена емпирично

Иначе има хитри неща, да. Но за прочетени към 15% от книгата – много дебилни преводачески грешки се забелязват.

- Дядо Коледа, Дядо Коледа! А тази елхичка, къде да я сложим, а?!? А? А?! Къде да я сложим тази елхичка?! А? А?! Тази елхичка къде да я….

Оттогава датира обичаят на върха на елхичките да се забучват малки ангeлчeта…

Май е public domain, ако не е – авторът да се обади…

Няма нужда от коментар просто

Пичове от МОМН, вие сериозно ли си мислите, че на някого му пука за мобилните ви групи? Сериозно, не се контролират подчинени с предварително известна изненадваща проверка, най-малкото е тъпо. Поне си стойте на едно място, хабите пари за бензин. А после Дянков разправя, че нямало пари за БАН. Смешник

Та, обратно на тактиката. Във вторник всички знаят, че в сряда и четвъртък ще има проверка. Съответно не трябва да се закъснява, защото (представете си!) отсъствия се пишат. През останалото време такава практика няма. А и всеки ученик струва долу-горе 1400 лева, коледните премии намаляват рязко с всеки изгонен, не е шега работа това.

Та, идва сряда. Проверяват се присъстващи, всичко точно. Как ли пък няма да е – “Мобилната група е на втория етаж, мога да изчакам 2-3 минути докато стигнат четвъртия”. Обаче бяхме две седмици в грипна епидемия и не учихме. И понеже повечето учители предпочитат да си преподадат материала, така не остава време за изпитване. Декември месец е, пък масово учениците са с по една оценка по предметите с малко часове. Тук се появява устна заповед от госпожа изпълняващата длъжността Директор (за възразяващите – в българския език, когато става въпрос за представител на институция или юридическо лице, “госпожица” не се употребява ). Общо взето идеята е – пишете оценки на килограм, не искам хора с малко оценки.  След това госпожата по биология сяда и пише същата оценка като последната, която си изкарал, на повечето хора.

Моята последна обаче беше от входното. А там материалът не беше от най-любимите ми и имам 5. Така аз се оказвам изведнъж с две петици. От което, по принцип, не бих се оплаквал за биология, ама фал – от началото на годината си знам перфектно материала. То няма и как иначе да е, учим някаква чиста комбинаторика, лесно е.

Решавам да попитам защо така се получава, интересно ми е какви са мотивите. И съответно провеждаме следния “обективен” диалог, с монологични черти от към моята страна, който сам по себе си е доста… продуктивен:

аз: На какво основание имам петица?
тя: Не си вземал участие в час.
аз: А аз кой номер съм, госпожо?
тя: Не си знаеш номера ли?
аз: Знам го, обаче съм убеден, че вие не го знаете. (дневникът беше отворен пред нея, можеше да провери, ако ми знаеше поне името, ама тя и това не знае, от тази година сме при нея)
тя: Ами… ти, ъъъ… не си вземал участие и имаш съответната оценка за това.
аз: Добре, да предположим, че не съм – на кой номер щяхте да напишете оценката за моята активност?

След което се обърна, игнорира ме и почна да говори с други хора.

Яко овче поведение. Като излае кучето и юруш в кошарата. Пък после – беееееее.

В програмата за развитие на образованието до 2013, подписана от министър Фандъкова (мале, добре, че се махна тая, ама за това вече споменах), има следното: “В национален контекст е необходимо качеството на образованието да се дефинира като измерима величина [...]“. Не знам как ще го дефинират, но твърдят, че трябва да се създадат “индикатори за ефективност”. Е, хора, практиката показва, че с “изненадващи” проверки няма да се получи нищо близо до истината

(пф, браузърът ми крашна… и той се възмути )

Вместо да се сетят, че първия час не мога да се събудя, и да сложат 8:30 или 9 за начало на нормалния учебен процес. Не че изобщо имаме нормален учебен процес, ама това е друг въпрос. Та, вместо да почваме в 8:30 и да свършваме в 15, аз трябва да стана в 6:30 (например), да отида към 7 и 10 на спирката и да хвана каквото мине. Поне по последната точка съм добре – каквото мине покрай вкъщи, все до училище ходи… с малки изключения.

Ама има и друга далавера – ако отида след 7:25, до 7:40 няма никакъв транспорт. И стигам към 8:10. Ефект от ходенето за първи час – никакъв, ама нищо, за спорта.

Или пък, ако е толкова проблемно да свършваме чак в три, има и други по-прости решения: По документи имам четири профилиращи предмета – математика, информатика, физика и английски. Остават осем непрофилиращи. Ако махнат от тях по един час, хем ще можем да свършваме по-рано (два дни с 55 минути надолу и три с около 120), хем като отида за първи час, може и да запомня нещо.

Ама не, най-доброто, което успяха да направят е да се изложат с недообмислен ППЗНП (чели ли сте го? интересен е). Особено частта с “извършване на дейности в полза на училището в свободното от учебни часове време” (чл. 139, ал. 1, т. 2 ) е изключително забавна и практически реализуема.

- Ще те изгоня!
- Ама не можете!
- Излез!
- Излез!
- Излез!

И… дотам. Или да пуснеш за следващата година някой с произволна пермутация на {2,2,3,3}. При положение, че 2.50 = 2. Ама неее. Ама хайде, какво да те правя. Ама догодина ще ти пиша с една единица по-малко. Ама не знам си какво…

Да бе. Тука усещам някакво своеобразно неизречено картелиране между олигофрените и училището. Защото, нали разбирате, че един ученик не използва вода за 600 лева годишно (малко под 300 000 литра). Да, ама с долу-горе толкова намалява финансирането, ако ученикът премине в самостоятелна форма на обучение (разбирай, ходи само на изпити). Съответно с толкова намаляват и парите за премии в края на годината. Нали не мислите, че има толкова малко училище, в което не могат останат неизхарчени пари за никого?

Пълни простотии се случват. Към момента МОМН е яко безлично, май не е било в такова състояние скоро. И по всяка вероятност и София ще се сдобие с безличен кмет. Съвсем “от трън на глог” е ситуацията – аха да се отърва министър, който не може да се справи с по-малки институции, пък 2011, като стана студент, по всяка вероятност в СУ, ще трябва да се радвам на творенията на бъдещия кмет*. Какво да правиш

* Кмет, Директор и други подобни са само в мъжки род.

———
Между другото, в понеделник ще учим ли? Уж в Габрово все още сме с най-голям процент болни, ама никаква потвърдена информация нямам все още.

А това го правят и още много сайтове, които уж се имат за голяма работа. Пълен дебилизъм

Днес се возя в един нисък Ford Transit към училище, рано сутринта, претъпкан – поне четирима бяхме прави. Навел съм си главата, няма как да стоя прав. Шофьорът минава през някаква копка, удрям се в тавана и се задавям. И почвам да кашлям, ама много злобна кашлица. А в този момент по радиото обясняваха как още шест града били пред епидемия и много хора не отивали на лекар, въпреки симптомите.

Всички се обърнаха много рязко към мен със застинали лица. Умрях… от смях